Jednostavan pristup učitelja znanosti narastao je 140.000 dolara u nacionalnim nagradama

Neobičan broj djece s akademskim priznanjima jednom u životu vuče se do učitelja srednje škole Bronxa, Andrewa Bramantea. U 14 godina koje je proveo predajući srednju školu od napuštanja posla u industriji, poslao je preko 30 studenata na prestižni Intelov međunarodni sajam znanosti i inženjerstva.

U akademskoj godini 2016. - 2017. - najuspješnijoj godini - Bramanteovi studenti skupili su više od 140.000 dolara u novčanim nagradama, da ne spominjemo višestruke stipendije, pa čak i plaćeni put u Indiju. Rezime njegovog razreda u srednjoj školi Greenwich u Connecticutu glasi kao da skriva tajni recept za osvajanje znanstvenih sajmova.

On tvrdi da njegov proces nije tajna. Bramante, čija je učionica temeljito profilirana Razred, nastoji biti učitelj koji želi kao dijete - ne onaj koji ga pogleda ili mu daje odgovore na konzervu dok se žali na djecu koja ne brinu o znanosti.

"Morate im dati slobodu s odgovornošću da će je oni uistinu pronaći kako bi se to i ostvarilo", kaže Bramante. Inverzan.

"Ovo nije znanstveni sajam 101", kaže Bramante, koji naglašava da vještine koje njegov učenik uči nadmašuje svaku nagradu koju žiri može dati.

Vlasništvo nad tim projektima je ključno za njegov proces zbog Bramanteovog temeljnog uvjerenja da će ljudi raditi za ono što im je stalo. Njegovi učenici nisu svi dječji genije, ali možda zbog toga rade još teže. "Tu je početna eksplozija kad se boje i oni su poput," čak ne razumijem ni 20 posto od toga ", ali trik je zapravo uvjeriti djecu da to mogu", kaže Bramante. "Kombinirajte to sa svježim pogledom i maštom koja nema granice koje dolaze s odraslom dobi."

Možda nijedan student ne može bolje ilustrirati nagrade Bramanteove filozofije bolje od 16-godišnje studentice Raine Jain, prvakinje na ovogodišnjem ISEF-u. Nakon što je putovao u Indiju i primijetio kako opasni metali često prodiru u vodu, Jain je znao da se nešto mora učiniti. Ali ona je također znala da skupi sustavi za otkrivanje nisu dostupni zajednicama kojima su najpotrebnije. Bramante, neuznemirena Jainovim znanostima manje od zvjezdane znanosti, izazvala ju je da pronađe vlastito rješenje.

"Zapravo sam bila u šoku", kaže ona. “Dobio sam C + u biologiji i D + na kemiji srednji i g. B to zna, ali samo zato što imam ovu strast za znanost, on je uzeo priliku na mene, što je nešto što nijedan drugi učitelj ne bi učinio. Kroz ovo sam naučio više u ovoj godini znanstvenih istraživanja nego što sam imao u bilo kojoj drugoj klasičnoj klasi znanosti u kombinaciji."

Još jedan od Bramanteovih studenata, ambiciozni pedijatar po imenu Hiba Hussain, promijenio je paradigmu dijagnosticiranja kronične opstruktivne plućne bolesti, koja je trenutno četvrti najveći ubojica u svijetu, koristeći tehnologiju hotelskih kartica i aplikaciju. Dijagnoza može koštati 1000 dolara - da ne spominjemo gnjavažu u posjetu liječničkom uredu - ali rješenje petnaestogodišnjaka analizira pacijentov dah u samo nekoliko minuta za samo nekoliko dolara, što ga čini dostupnim zajednicama u potrebi.

I Jain i Hussain pobijedili su na sajmovima u regiji, a na ISEF-u 2018. Raina je osvojila prvo mjesto i najbolje u kategoriji, dok je Hiba na trećem mjestu u biomedicinskom inženjerstvu.

Drugi studenti u Bramanteovom razredu bavili su se sve od stvaranja natrijevih baterija do uloge antibiotika na ljudskoj mikrobioti. To je složeno - ono što biste inače vidjeli na preddiplomskoj razini. U srži njihovog uspjeha je gospodin B.

Naravno, on ima bogatstvo veza koje prate uspjeh industrije i opremu koja je konkurentna sveučilišnim laboratorijima. Ali to nije način na koji on ometa obrazovanje u znanosti. On to radi jednostavno, s duboko ukorijenjenom velikodušnošću mentora koji pokazuje brigu i unutar i izvan laboratorija. Njegov laboratorij ne mora biti prilagodljiv svakoj srednjoj školi, ali uvjerenje da nova generacija može ozbiljno učiti, bez predrasuda, košta samo vrijeme.

"Ne morate provesti 20-30 godina u laboratoriju i dobiti doktorat. netko misli da zaslužuješ ”, kaže Bramante.

Kako to radi gospodin B

Pola tuceta srednjih škola u okrugu Fairfield mogu se pohvaliti istraživačkim programima sličnim onima u Bramanteu, ali popularni model traje tri godine, a godinu dana da nađe temu i napiše prijedlog, a drugi da izvede eksperiment, a treći da piše o to. Bramante vjeruje da srednjoškolci mogu učiti i raditi daleko brže od toga. Svi drugi ih samo podcjenjuju.

"Za mene, to je puno mrtvog vremena, puno vremena igranja šaha na računalu", kaže Bramante. On se uklapa u cijeli proces u jednoj akademskoj godini, potaknut uvjerenjem da će studenti, uz potporu i vlasništvo nad svojim projektima, cvjetati.

Naravno, to pomaže da se počne s djecom koja su zainteresirana za znanost. Brojke poput Neila deGrassea Tysona i Billa Nyea su vrijedne, kaže Bramante, "u onoj mjeri u kojoj ta vrsta prezentacije znanosti može uključiti djecu." Ali tamo gdje ti medijski usmjereni pedagozi otvaraju vrata znanosti, Bramante ih provodi, ravno u njegov neshvatljivo dobro opremljen laboratorij (vidi: 250 000 dolara elektronski mikroskop uhvaćen od bivšeg kolege).

Nakon što je radila na svojim istraživanjima do “deset ili 11 sati” za mnoge noći, uspjela je stvoriti jeftinu metodu otkrivanja koja uključuje složenu kemiju. Stvorila je magnetske nanočestice koje omogućuju prolazu samo određenih valnih duljina - boja - svjetlosti, ovisno o koncentraciji kontaminanata u vodi. Smeđe svjetlo, objašnjava Greenwich junior Inverzan, označava jedan dio na milijardu arsena, dok žuta pokazuje dva.