Znanost kaže da su videoigre sportski pristup igri stvarnog sporta

$config[ads_kvadrat] not found

Two Point Hospital DLC test (njemački;višejezični titlovi) Bigfoot Pebberley Island Close Encounters

Two Point Hospital DLC test (njemački;višejezični titlovi) Bigfoot Pebberley Island Close Encounters
Anonim

Ispostavilo se da postoji jedna sjedilačka potjera koja zapravo zbunjuje ljude. U nedavnom istraživanju, istraživači sa Sveučilišta Brock u Kanadi pronašli su pozitivnu vezu između igranja sportskih video igara i igranja sporta u stvarnom životu među starijim adolescentima i odraslima u nastajanju. Tijekom razdoblja od tri godine, sudionici studije koji su igrali najviše sportskih video igara vjerojatnije su se uključili u stvarne sportove nego njihovi vršnjaci.

Sada to nisu svi-štreberi-su stvoreni-jednake stvari; pozitivna povezanost između igara i fizičke aktivnosti čini se jedinstvenim za sportske igre. Ostali žanrovi i dalje pokazuju tendenciju prikazivanja negativan odnos prema stvarnom životu. MMORPG igrači obično su bili uključeni u manje fizičkih aktivnosti izvan mreže od igrača koji nisu u igri. Zanimljivo je da razlika nije samo stvar razvoja sklonosti prema samom sportu, nego nešto malo dublje. Umjereni sportski igrači, za razliku od igrača drugih igara, pokazali su da razvijaju višu razinu samopouzdanja u pogledu fizičke aktivnosti i konkurencije šire.

U doba kada su mlađa djeca češće uključena u sportove koji skreću pažnju na pobjedu ili gubitak, sportske video igre pokazale su se kao izvrstan nastavni alat za starija djeca - posebno one čiji je interes za sport došao kasnije u mladosti - kada je riječ o učenju kako se natjecati. Virtualne sportske igre imaju neke od istih psihološki kao i njegov stvarni svijet. Pobjeda gradi povjerenje, dok doživljava poraz potiče učenje i usavršavanje.

U virtualnom svijetu ove se lekcije uče u okruženjima nižih uloga: „pogreške“ obično se vide samo u nekoliko setova očiju, za razliku od cijelog igrališta ili gimnazije. To omogućuje igraču da ublaži tjeskobu i strahove od sramote i ismijavanja povezanih s neuspjehom. Teorija ide: @ cryingjordan6969 u govoru preko mikrofona u anonimnom, online okruženju zapravo pomaže njegovim vršnjacima da nauče nositi se s nevoljama i gubljenjem, čineći ih samouvjerenijim natjecateljima prije nego što uđu u stvarni život, sud ili nagib.

Kako tehnologija video igara i dalje napreduje, igrači moraju naučiti više o stvarnom svijetu sporta kako bi se natjecali u igrama. Na primjer, zaluditi igrači moraju pošteno ovladati IRL NFL ofenzivnim i obrambenim shemama, položajnim ulogama i situacijskim strategijama. Budući da uvijek postoji igra koja se može naći na internetu, igrači mogu dobiti u ogromnim količinama ponavljanja, što znači da su u mogućnosti naučiti pravila, strategiju, pa čak i mehaniku mnogo brže nego što bi mogli na igralištu.

Strašan NBA 2K16 igrač će imati prilično dobru ideju o pravilnoj mehanici skakačkih hitaca ili o tome kako bi visoki udarac i okretanje trebali raditi čak i ako nikada nisu vodili pravu košarku. Čak i ako su mladi igrači u stvarnom svijetu bliži Timu Curryu nego Stephu Curryju, oni će imati dobro teoretsko znanje o tome što rade, i samopouzdanje za poboljšanje na fizičkim dijelovima bez tako dubokog straha od neuspjeha ili ismijavanja., Kretanje naprijed, još uvijek postoje neka pitanja o tome je li “sportske igre kao pristupnik stvarnom sportu” teorija primjenjiva na mlađu djecu ili čak i odrasle. Također, postoje neka pitanja o tome kako su kooperativna igra (igrači u istom timu protiv računalnih protivnika) dodali ili smanjili korist za samopoštovanje kada je u pitanju timski rad. Međutim, za sada, sportski igrači bi se trebali radovati znanju da sjedenje ispred ekrana cijeli dan ima neke opipljive koristi.

$config[ads_kvadrat] not found