Budućnost obrazovanja je virtualna stvarnost

Matt Cook je knjižničar s tehnologijom filozofa koji se pojavio na Sveučilištu u Oklahomi. Njegov posao podrazumijeva uvođenje knjižnica i obrazovanja u budućnost, sanjajući načine za spajanje prošlosti s budućnošću. Već je razvio alat za meditaciju u hodu, koji se koristi u cijeloj zemlji, a smanjuje razinu stresa kod učenika dok uče. On je također uveo navigacijsku aplikaciju koja može voditi novog, zastrašivanog učenika iz njihove sobe u studentsku sobu, ili na određenu policu u knjižnici - i još mnogo toga - sve dok ih drži u granicama udobnosti (u obliku njihove smartphone).

Kao “sporedni projekt”, on razvija prijateljsku parcelu od 10 hektara u Novom Meksiku s prijateljima. Po gospodinu Cooku:

"Sirova je, čvrsta je, lijepa je. Zadnji put su bile zvečarke i poplavile su nas. To je prilično opasno, ali je strašno. Predivan. Ako mogu pontificirati: radim ove stvari koje zvuče cool, zabavno je razgovarati. Ali sve je to ograničeno ekranom i tipkovnicom i mišem. Vaš život u kući, pogotovo zimi, okruženi ste sa četiri zida, a vozite se na posao, teoretski, u automobilu, znate, kutiji - to je kao da nema smisla u danu kada je vaš horizont veći nego tvoj jebeni zaslon računala."

Inverzan razgovarao s Cookom o stvarima koje zvuče cool i zabavno je govoriti o: budućnosti obrazovanja i kako će virtualna stvarnost zauvijek promijeniti način na koji učimo.

Da li itko drugi na svijetu dijeli naziv radnog mjesta - knjižničar u nastajanju?

Da, zapravo. Za knjižnice OU-a relativno je nova, ali postala je stvar jer je tehnologija postala sve važnija za akademski studij, a zatim i za stipendiju u knjižnici. Uglavnom, sve je više sveučilišta koja zapošljavaju nove knjižničare.

Jedan od vaših projekata nastoji uključiti virtualnu stvarnost u obrazovanje. Možete li objasniti taj projekt?

To je vrhunski sustav virtualne stvarnosti koji zovemo O.V.A.L. (Virtualni akademski laboratorij u Oklahomi). U osnovi, ovo se temelji na hardveru Oculus Rift. Imamo bazu podataka otvorenog pristupa u koju možete povući i ispustiti svoj 3D model u virtualnu stvarnost za umreženu analizu. Dakle, možete podijeliti eksperimentiranje, ili letjeti svojim 3D modelom, s bilo kim - sve dok imaju slušalice i aplikaciju.

Koji su neki primjeri kako se to koristi?

Ono što smo vidjeli su ljudi u nastavi kemije koji prolaze kroz molekule hemoglobina. Ljudi iz klasa arhitekture rade prolazne staze svojih neizgrađenih zgrada, što bi očito bilo previsoko da bi dodiplomski student zapravo izgradio i prošao. Radim s čovjekom koji ima 3D skeniranje iznimno visoke definicije tih gospel rukopisa iz Starog svijeta, iz Britanije. Napisali su ih na pergamentu 700. godine. Skenirao ih je tako da možete hodati po površini stranice kao da je krajolik, jer se pergulacija s vremenom iskrivila od vlage.

Možete imati istraživača za rak - od kojih neki već radimo - koji ima CT ili X-ray podatke o skeniranju tumora koje oni mogu prenijeti. Zatim, oni mogu voditi obilazak iz svojih O.V.A.L. radna stanica na South Campusu za učionicu nosača slušalica na dodiplomskom kampusu.

Zašto je to osobito korisno kao obrazovni alat?

Vaš profesor i vaš učenik mogu biti bilo gdje. Mogli bismo poslati slušalice za troškove udžbenika nekome u, recimo, Oregonu, i oni bi, kao dio masovne online satnice, mogli sudjelovati na VR sastanku sa svojim profesorom u Oklahomi. To eliminira nužnost fizičke blizine vašem profesoru. Iako, naravno, postoje neke stvari koje ne možete ponovno stvoriti u digitalnom obliku.

Ako imate 3D model, a niste tehnički, možete ući s ulice ili prenijeti model s bilo kojeg mjesta, pridružiti se svojim istraživačima ili kolegama u pregledu tih podataka putem mreže. Bit ćete u istom prostoru, bez obzira gdje se fizički nalazite, i trenutačno možete manipulirati stvarima poput razmjera i rotacije u cijeloj mreži. Svaka promjena koju napravite, vaš će partner vidjeti. Što god gledali ili pokazivali na laserski pokazivač, vaš će partner vidjeti. Mogao bih ići danima, ali ti si dobio ideju.

Kako će inkorporacija pomoći obrazovanju?

U smislu - i to je filozof u meni koji izlazi - koristi su izrazito jasne u smislu utjelovljenog ljudskog bića. Sada možete upravljati 3D modelom na svom mobitelu ako idete na pravu stranicu, ali ono što ne možete, na neki način, doživite, na isti način na koji doživljavate objekt na svijetu. Osim ako imate ovakav sustav. Tako, zapravo, možete staviti predmet, virtualni objekt ispred vašeg lica, i možete okrenuti glavu ili dizati vrat ili posegnuti rukom i manipulirati njime na isti način na koji manipulirate fizičkim predmetom. To ga čini mnogo intuitivnijom i učinkovitijom analizom.

Kul je to što je potpuno distribuirano preko mreže. Svaka promjena koju vodič ili istraživač vode do objekta vidjet će svatko tko nosi slušalice u stvarnom vremenu i može dijeliti analizu. I ne samo to, ali mnoge od tih stvari su stvari koje nikad ne biste vidjeli osim pod staklom. Ako govorite o drevnom rukopisu o pergamentu, ne možete ga držati u ruci ili ga analizirati na tako velikom povećanju - osim ako se ne nalazite u tom prostoru.

To je najbolje od oba svijeta. Ne samo da je možete analizirati na prirodan način i ne zahtijevaju posebne alate ili obuku, ali možete se približiti i osobno na način koji obično nije dopušten. Na primjer, sada možemo učiniti očuvanje povijesnih artefakata koji su uništeni na Bliskom istoku. Razmišljao sam o tome da napravim bazu podataka ili arhivu ugroženih ili gotovo izumrlih vrsta, tako da biste onda mogli ponovno stvoriti njihovu morfologiju u virtualnoj stvarnosti za dubinske, kratke letove za buduće generacije. Mogli biste imati bazu podataka o izumrlim životinjama koje bi vaš cjelokupni razred trećeg razreda mogao proletjeti i vidjeti ih kakve jesu, a ne onako kako su opisane u udžbeniku.

Zamišljate li u budućnosti učionicu s hrpom djece s VR slušalicama?

Da, apsolutno. Već smo na rubu povećanja. Počinjemo s sustavom s dvije stolice, a onda idemo u četvero-stolicu, a onda možemo ići u učionicu. Nema granica, tehnički, koliko bismo mogli ići. Ograničenje je trošak - slušalice i brza računala, u osnovi - a to je zapravo mnogo niže od onoga što su prethodni sustavi bili. To je kao nekoliko tisuća dolara - vrlo malo tisuća - i možete ući s ulice bez ikakve tehničke stručnosti i analizirati svoj model u mreži u realnom vremenu. To je potpuni korak naprijed u pogledu troškova i pristupačnosti. Mi smo na čelu, što je uzbudljivo. Knjižnice u Oklahomi - ne biste mislili da bi to bilo mjesto za eksperimentiranje s virtualnom stvarnošću, ali jest.

Imate li solidan pristup sredstvima?

Nijedan od projekata koje smo osmislili ili razvili zapravo nije zahtijevao ekstravagantnu količinu novca iz razloga koje sam upravo opisao s obzirom na virtualnu stvarnost. Softver je u poteškoćama, što znači da ne morate nužno biti računalni znanstvenici za izradu softvera. Broj dva, hardver pada u cijenu. Dakle, mi u biti koristimo ili koristimo oba ova čimbenika. To je savršen vrh dobrih značajki koje nam omogućuju da to učinimo za relativno nisku cijenu, osobito u usporedbi s prethodnim tehnologijama. Sve je već na mjestu; to je samo stvar stavljanja dijelova zajedno.

Govorite mnogo o virtualnim učionicama, virtualnim obrazovnim iskustvima. Jeste li sigurni da će u budućnosti biti potrebe za knjižnicama i učionicama?

Da definitivno. Koncept žive rasprave s ljudskim bićem, i sve ono što predstavlja, i dalje će ostati vrijedan, posebno za određene subjekte.

Ne želim se previše upuštati u nevolje govoreći o potencijalnoj neminovnoj smrti fizičkog kampusa. Ali, reći ću da je knjižnica zapravo samo način na koji se na dobar način izmišlja i održava se relevantnim na dobar način.Prešli smo od popunjavanja potrebe za čuvanjem i arhiviranjem i čuvanjem fizičkih tekstova, do obavljanja iste stvari, ali za digitalne objekte.

Moja najnovija fraza: životni ciklus 3D objekta. Imate jeftin skener, strukturni senzor koji može snimiti 3D podatke u stvarnom svijetu. Možete ga priključiti na svoj iPhone, prošetati oko objekta i stvoriti 3D model. I taj se model može automatski poslati u O.V.A.L. sustav za analizu, koji se zatim može poslati na 3D pisač za izlaz. U sredini, knjižnica mora održavati ovu bazu podataka, primjerice, Indijanaca artefakata, ili kemijskih molekula koje su prije objavljivanja. Po mom mišljenju, ubuduće ne radi se o tome da smo izgubili svoja radna mjesta, nego samo kurirate i čuvamo digitalne artefakte, a ne fizičke artefakte.

Koji je bio fokus vašeg magisterija?

Filozofija uma. Konkretno, prošireni um i prostorna spoznaja, vizualno-prostorna percepcija.

Je li to informirano o tome što sada radite?

Da apsolutno. Zapravo, prvi veliki projekt koji sam započeo dok sam završavao taj stupanj bio je Sparq Labyrinth. To je u osnovi bio ishod moje teze u onoj mjeri u kojoj je koristio tijelo u knjižnici gdje su se ljudi sve više uvlačili u njihove zaslone i slušalice. Bio je to pokušaj da se tijelo ponovo uvede u knjižnicu radi opuštanja. Definitivno teoretskog porijekla, ako možete zamisliti.

Iz kojih ste drugih projekata crpili inspiraciju?

Slušam Willieja Watsona, bivšeg gitariste Old Crow Medicine Showa. To sam slušao, kao u kadi, s dobrim viskijem. Iako mi to ne čini nikakve usluge kad spustim pametni telefon u kadu. U svakom slučaju, to se pokazalo vrlo inspirativnim. Naime, njegova naslovnica "Midnight Special". Udara jako.

Što se tiče tehnologije u nastajanju, ono što radimo je da skeniramo privatni sektor na razvoj događaja, jer kao što možete zamisliti, oni se kreću mnogo brže od javnog obrazovanja. Uvijek gledam i vidim što se događa u VR svijetu s obzirom na Oculus i Leap Motion.

Čitala sam Seneku. Mogu li samo reći: "Sve što radim čitam, cijelo vrijeme"? Mogu li samo reći: "Knjige"?

Definitivno.

U redu, to je dovoljno dobro. Tu dobivam sve svoje ideje.